春回大地，万物竞发。3月25日学校本科教学大会胜利闭幕后，马克思主义学院闻令而动、乘势而上，第一时间组织各教研部开展专题学习研讨。全院教师围绕赵琳书记重要讲话精神和周宏根副校长工作报告，特别是其“哈理工之问”，聚焦立德树人根本任务，就加强思政课堂有效管理、提高育人实效及数字赋能等议题展开深入交流，以“满眼生机转化钧”的改革锐气，共绘思政课高质量发展的春日图景。
聚焦课堂主阵地，推动教学模式深度变革。 研讨中，各教研部直面“满堂灌”“学生不听不问”等教学痛点，积极探索改革创新路径。马克思主义基本原理教研部提出推行问题导向教学，围绕理论热点与社会现实设计专题，以小组研讨、案例分析激活学生主体意识。习近平新时代中国特色社会主义思想教研部分享了“奖励前三排”等课堂管理经验，强调通过优化课件、丰富案例、设计问题链，引导学生从“被动听”走向“主动融”。中国近现代史纲要教研部系统剖析教学现状，明确以优化教学模式、提升管理能力为突破口，让思政课“活”起来、“火”起来。
健全内容更新机制，确保教学紧跟时代步伐。 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，教学内容必须常讲常新、与时俱进。马克思主义基本原理教研部提出建立内容更新机制，在集体备课中重点梳理党的创新理论与最新案例，实现教案动态优化。思想道德与法治教研部强调以数字化为杠杆，将教师精力重点转向教学设计创新，让教学内容与时代发展同频共振，如春风化雨般浸润学生心田。唯有不断注入源头活水，思政课堂才能呈现百花齐放的生动局面。
破解课堂管理难题，以数字赋能提升育人实效。 针对“手机与耳机”等课堂管理难点，习思想教研部深入剖析，提出寻求学校制度性支持，通过规范考勤、过程记录与正向引导相结合，将课堂管控转化为有效引导。在数字化教学推进方面，纲要教研部呼吁加快搭建系部数字化教学资源共享平台；原理教研部建议配备适配教学设备、实现网络全覆盖，并借助人工智能辅助备课与课程互动；德法教研部提出组建跨学科教研团队，解决数字化推进不均问题，切实提升学生参与度与探究性。
习近平总书记强调：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代。”站在新的起点上，马克思主义学院将以“天行健，君子以自强不息”的奋进姿态，持续深化教学改革，积极对接学校智慧平台，强化数字赋能，以更加务实的行动推动思政课教学质量迈上新台阶，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧与力量。
