深耕教学研思 共筑育人根基。为深化研究生课程教学改革，提升《自然辩证法概论》课程育人实效，9月22日，马克思主义学院组织全体相关授课教师开展集体备课，教学副院长王立兵参加此次活动。
本次备课以“精准突破教学痛点，协同提升课程质量”为核心目标，围绕课程重点难点解析、教学方法创新与教学案例融入展开深度研讨，为研究生公共课高质量教学筑牢基础。
结合最新动态与学生认知特点，针对自然辩证法“学科性质”、“研究内容”、“历史发展”等核心章节内容，课程负责人戴心睿老师开展领学，并对新学期课程要求作了统一部署。与会教师们展开热议，共同梳理出3类教学难点和5项适配教学案例。教师们摒弃“单打独斗”的备课模式，通过“案例分享+模拟授课+互评改进”的形式，将抽象的辩证思维理论与科研实例、社会热点相结合，让理论教学更具时代感与说服力。
集体备课的实效不仅体现在教学内容的优化上，更构建起教师间的协同育人机制。参会教师共同研读了课程教学大纲，明确了讲授重难点知识，达成“知识传授、能力培养、价值引领”三位一体的教学共识。
此次活动不仅为《自然辩证法概论》课程注入新的活力，凸显了学院对研究生公共课教学的重视，更彰显了学院以教学研讨促质量、以集体智慧谋发展的育人理念。未来，学院将持续推进集体备课常态化，以优质课程建设赋能学生辩证思维与人文素养的提升，为培养高素质创新人才提供坚实支撑。
课程负责人戴心睿老师领学
集体备课现场
